当前位置: 首页> 民学动态> 民学动态> 两会教育思考:民办高校亟待转型升级

两会教育思考:民办高校亟待转型升级

发表时间:2020-06-01 信息来源: 头条商讯

2020年5月28日,万众瞩目的全国两会胜利闭幕,人大代表及政协委员们的提案得到广大新闻媒体和公众的高度关注。两会代表委员们聚焦社情民意和国家未来发展,其中“教育”仍然是两会的热点话题之一。针对民办教育,全国人大代表林腾蛟提交了《关于把大力发展民办教育提升到国际竞争力高度的议案》,他认为:“把发展民办教育提升到国际竞争力的高度,有利于优化学校管理与人才培养机制,更好地迎接未来挑战”,引起了媒体和社会的热议。
      随着全球科技的高速发展,以及国际竞争的不断加剧,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。教育是国家发展的基石,教育兴则国家兴,教育强则国家强。只有公办教育与民办教育共同发展,中国的教育事业才能更加繁荣。《民办教育促进法》规定民办学校与公办学校具有同等法律地位,大力发展民办教育,是提升国家科技竞争力的需要。民办教育有着天然的灵活机制、创新基因和竞争优势,理应成为推动我国教育体制创新发展的重要力量。
30多年来,中国民办高等教育在办学规模、办学层次、办学质量等方面都取得了巨大发展,已成为我国高等教育事业的重要组成部分,民办大学为国家和市场培育了大量高级技能型人才和应用型人才,为中国经济社会发展作出了卓有成效的贡献。
      然而,民办高等教育的发展也面临着诸多挑战和发展瓶颈。一方面,由于计划生育政策的实施引起了中国人口结构的快速变化,高考报考生源呈现出明显的下降趋势。据相关统计,国内高考报名人数自2008年达到峰值1050万后持续降低,2013年仅为915万,此后虽略有增加,但距离峰值还有明显差距。与此同时,公立院校招生规模不断扩大,而民办高校由于社会地位、教育资源等方面的限制,生源人数持续性锐减,远远达不到预定招生计划量,“招生难”成为了民办高等教育的普遍难题。
另一方面,随着市场经济的不断发展,社会对人才层次与结构提出了更高的要求。国家提出的战略性规划《中国制造2025》,更是引导国内企业持续提升自身技术创新,不断完善产业链条,加大科研创新投入,以应对越来越大的风险挑战。在新时代背景下,市场对人才的需求正在从技能型、应用型人才转向应用研究型人才。全球科技竞争下我国高等教育所承担的责任和挑战,以及国家发展战略对应用研究型人才的迫切需求,使得民办高等教育不得不寻求革新,亟待从1.0时代高级技能型、2.0应用型,向3.0应用研究型大学转型。
      改革开放后,民办教育领域涌现出了一批办学理念先进的民办大学,曾经荣获“中国民办高等教育优秀院校”殊荣的北京吉利学院,就是中国民办高等教育的优秀代表之一。
      1999年,世界500强企业吉利控股集团创办了北京吉利学院。学校充分发挥大企业集团办校优势,在产教融合、实验实训条件、实习就业、科技创新等方面不断提升自身办学实力。学校依托吉利集团企业办校资源优势,以学生成长成才为本,培养了大批具有国际视野并适应中国经济社会发展需要的应用型、创新型高级人才,为国家经济社会发展服务。 经过二十一年的规模发展和内涵发展,学校办学在教育教学改革、人才培养质量等方面迈上了新台阶。
      据笔者了解,2014年领导视察首都北京,提出京津冀协同发展战略,北京吉利学院着眼大局,积极践行疏解非首都核心功能,主动申请搬迁至成都市办学。在教育部、北京市、四川省的大力支持下,今年3月,教育部批准学校整体搬迁至成都市办学,学校更名为吉利学院,学校迎来了创新发展的新机遇。
      正是有一大批像吉利学院这样的民办高校的不懈探索和孜孜追求,才丰富了中国高等教育的多样性。对于民办学校存在的意义,有行业从业者表示:“民办学校的发展具有强烈的‘品质制胜’意识。正是依托优胜劣汰的机制,保证了民办教育充满活力和竞争力。”
      作为民办教育的优秀代表,吉利学院究竟能否先行破局,在双一流建设名校的支持下,融通发展、创新发展,为中国民办高校探索出一条独特的创新之路,为国家科技竞争增添一份新力量,还需要时间去考验,让我们拭目以待!

版权所有/技术支持:万生泽(北京)教育科技有限公司

咨询电话: 客服邮箱:cxedu126@126.com 备案号:京ICP备20010646号-1